Ik heb een les drama gegeven waar het acteerspel centraal stond.
Wup 1. rondlopen en emoties en houding laten zien.
kern. rollen overnemen boos, verdrietig en vrolijk
afsluiting. een spel waarbij het verhaal verteld wordt en de leerlingen spelen.
Hier ziet u mijn lesvoorbereidingsformulier en mijn lesbegeleidingsformulier.
Verhaal vertellen.
Tijdens mijn stage vertel ik allemaal verhalen.
Bijvoorbeeld met een bijbelverhaal.
Het verhaal van vandaag was zo'n verhaal. 29-03-2012
Het ging over de Here Jezus aan het kruis. Door mooie platen op het bord te laten zien waren de leerlingen erg betrokken. Ik vertelde mijn verhaal zo dat als er iets goeds gebeurde ik heel rustig en zachtjes praten en was het meer spannend dan sprak ik luider en sneller. Zo konden de leerlingen aan mij merken hoe het verliep.
Ik probeerde doormiddel van mijn handen gebaren te maken door mijn verhaal nog levendiger te maken.
Mijn verhaal heb ik interactief geleid. De leerlingen zijn zo nog meer betrokken bij het verhaal.
Ik heb het verhaal afgesloten door een gebed.
Vorige week donderdag in mijn stage. 22-03-2012
Het verhaal ging over Gods leger. Een moeilijk verhaal. Ik had voor mezelf de belangrijkste woorden gemarkeerd in het gekopieerde verhaal en zo het verhaal een paar keer thuis geoefend. Zo heb ik het verhaal goed voorbereid en wist ik precies wat ik wanneer moest zeggen.
Tijdens mijn verhaal merkte ik dat een paar leerlingen afhaakten dus heb ik geprobeert door met hard en zacht te praten er meer leerlingen bij te betrekken.
Hier volgt een lesbegeleidingsformulier.
Bijvoorbeeld met een bijbelverhaal.
Het verhaal van vandaag was zo'n verhaal. 29-03-2012
Het ging over de Here Jezus aan het kruis. Door mooie platen op het bord te laten zien waren de leerlingen erg betrokken. Ik vertelde mijn verhaal zo dat als er iets goeds gebeurde ik heel rustig en zachtjes praten en was het meer spannend dan sprak ik luider en sneller. Zo konden de leerlingen aan mij merken hoe het verliep.
Ik probeerde doormiddel van mijn handen gebaren te maken door mijn verhaal nog levendiger te maken.
Mijn verhaal heb ik interactief geleid. De leerlingen zijn zo nog meer betrokken bij het verhaal.
Ik heb het verhaal afgesloten door een gebed.
Vorige week donderdag in mijn stage. 22-03-2012
Het verhaal ging over Gods leger. Een moeilijk verhaal. Ik had voor mezelf de belangrijkste woorden gemarkeerd in het gekopieerde verhaal en zo het verhaal een paar keer thuis geoefend. Zo heb ik het verhaal goed voorbereid en wist ik precies wat ik wanneer moest zeggen.
Tijdens mijn verhaal merkte ik dat een paar leerlingen afhaakten dus heb ik geprobeert door met hard en zacht te praten er meer leerlingen bij te betrekken.
Hier volgt een lesbegeleidingsformulier.
Lachoefening
Ik heb in groep 5 de energizer lachen is gezond uitgevoerd.
We stonden in de kring.
De opdracht voor de leerlingen was:
- Ik lach en de kinderen lachen die lach na
- Ik geef een lach door naar rechts en die lach gaat de kring rond
- De kinderen mogen een lach doorgeven
- De kinderen verzinnen zelf nog een lach
Uiteindelijk deden alle kinderen mee met lachen niet alleen met geluid maar ook met houding en mimiek.
We stonden in de kring.
De opdracht voor de leerlingen was:
- Ik lach en de kinderen lachen die lach na
- Ik geef een lach door naar rechts en die lach gaat de kring rond
- De kinderen mogen een lach doorgeven
- De kinderen verzinnen zelf nog een lach
Uiteindelijk deden alle kinderen mee met lachen niet alleen met geluid maar ook met houding en mimiek.
Theepotje.
Lied: Keteltje dik van buik
Ik heb in groep 3 het liedje keteltje dik van buik aangeleerd.
Keteltje dik van buik
Dit is mijn oor en dat is mijn tuit
Als het water kookt dan roep ik luid
Til me op en schenk me uit
Til me op en schenk me uit.
Ik heb het liedje eerst 3 keer voorgezongen en daarna gevraagd welke woorden ze hoorde in het liedje.
De kinderen mochten de laatste twee zinnen mee zingen.
Zo konden de kinderen het liedje helemaal mee zingen en heb ik ze er ook nog het dansje bij aangeleerd.
Ik heb in groep 3 het liedje keteltje dik van buik aangeleerd.
Keteltje dik van buik
Dit is mijn oor en dat is mijn tuit
Als het water kookt dan roep ik luid
Til me op en schenk me uit
Til me op en schenk me uit.
Ik heb het liedje eerst 3 keer voorgezongen en daarna gevraagd welke woorden ze hoorde in het liedje.
De kinderen mochten de laatste twee zinnen mee zingen.
Zo konden de kinderen het liedje helemaal mee zingen en heb ik ze er ook nog het dansje bij aangeleerd.
Dagopening
Lied: God heeft een plan met je leven.
Ik heb een bijbelverhaal verteld over vertrouwen in de here God.
Hierna hebben we het lied gezongen, God heeft een plan met je leven.
Ik heb dit lied begeleid door vooraf te tellen en duidelijk mee te zingen.
Ik heb een bijbelverhaal verteld over vertrouwen in de here God.
Hierna hebben we het lied gezongen, God heeft een plan met je leven.
Ik heb dit lied begeleid door vooraf te tellen en duidelijk mee te zingen.
Abonneren op:
Posts (Atom)